学风是一所大学的灵魂和气质，学风建设是高校教育改革和发展中的一项系统工程和永恒主题。为进一步推动学院学风建设，结合本院办学实际，特制定本方案。

        一、学风建设的指导思想

        以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养社会主义合格建设者和接班人为目标，弘扬“求真务实 独出心裁”的优良院风，全员动员，突出重点，持之以恒，抓出成效。

        二、学风建设的目标和任务

        以加强思想政治教育为先导，引导学生明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，并以求实的科学精神、严谨的治学态度，着力提高学习能力、实践能力和创新能力，培养学生成为德、智、体全面发展，知识、技能、素质协调统一的合格人才。

        三、学风建设的组织机构

        成立学风建设领导小组，院长任组长，主管学生工作副书记副院长、主管教学副院长任副组长，辅导员、教学秘书、系主任为成员，统筹领导规划学风建设。

        四、学风建设的主要措施

      （一）加强专业建设，提升专业实力

        通过加强专业内涵建设，提升专业实力，使我院专业在同类型院校中得到广大家长考生的认可，成为报考相应专业的首选，提升一志愿报考率从而促进良好学风的形成。

      （二）加强教学管理，带动学风建设

        1．第一课堂教学为主导是学风建设的主战场，教师教风的好坏直接影响到学风的建设。教师要积极发挥课堂教学的作用，通过良好的教风，带动学风建设。教师在教学过程中，要不断用自己的研究成果丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，增强课堂师生互动，引导学生的学习兴趣。有条件的教师，邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识、开展科学研究的兴趣。

        2．教师的敬业精神、严谨治学态度和求实作风，对学生具有良好的示范作用。教师不仅传授专业知识，更要做到教书育人、管理育人。教师要加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，强化点名制度，对旷课、迟到、早退、交头接耳、玩弄手机等现象，给予相应的记录考核，纳入学生总评成绩。

        3．完善教学质量监控与评价体系。要在教学纪律、教学质量、作业布置、教学常规工作等方面加强教学规范的检查落实，从教师和学生两方面入手积极研究改进教风学风的对策。定期召开学生座谈会，听取并及时反映学生关于教学方面的意见和建议；严格落实教师听课制度，每学期听评课，深入了解学生上课情况，及时处理存在的问题，纠正不良现象。

      （三）加强学生管理，培育良好学风

        管理育学风、管理育学生。加强学生的日常学习生活的管理是培养良好学风的重要基础，在管理服务中，加强对学生的教育引导，建立“人格上尊重学生，感情上关心学生，工作中信任学生”的新型师生关系，为学生的学习成长营造良好的氛围。

        1．推行辅导员与任课教师的联系制度。辅导员定期与任课教师联系，对学生学习纪律进行检查，及时对迟到、早退、旷课的学生进行教育处理，尤其要认真查处旷课现象。

        2．坚持辅导员进宿舍制度。辅导员定期深入学生宿舍，了解学生动态，解决学生困难，加强对学生的文明、卫生、安全教育和管理，保障科学合理作息制度。

        3．坚持分类指导和全程辅导相结合的管理制度。从新生入学教育开始，到毕业生文明离校，要根据不同年级的不同学习特点，进行分类指导，开展如“大一养成习惯”、“大二潜心立志”、“大三拓展素质”、“大四实践成才”为主题的主题教育活动，进行有针对性的思想教育与学业指导，不断强化学生的学习动力，不断明确专业发展方向和阶段学习目标，使学生学有方向，学有动力。

        4．实行学业导师帮扶制度。学业导师负责所指导学生的学业帮扶，与学业预警学生结成帮扶对子，督促该生学习表现，实现学风建设良性发展。

        5．加强家校联系沟通制度，有效发挥家庭和社会的教育管理作用。辅导员利用暑期大家访和电话短信传真情活动契机，与学业困难学生家长针对学生学习情况进行针对性联系与交流，制定针对性实施方案，促进学生学习进步。

        6．强化服务育人机制建设。辅导员和学业导师将重点关注经济贫困学生、学习困难学生、心理问题学生等特殊群体。通过积极为经济贫困生争取勤工助学岗位、指导帮助申请国家助学金、生源地贷款，公开、公平开展奖助贷，帮助解决其实际困难和思想上的负担，使他们能轻装上阵，自强不息；通过对学习困难学生进行学习帮扶，帮助其找原因，定目标，鼓士气，充分调动他们学习的积极性和主动性，使他们能迎头赶上。针对学生心理健康问题，通过开展有效的心理疏导工作帮助学生树立健康的人格心理。

      （四）树立学习榜样，加强学风示范

        1．充分发挥先进群体的榜样作用

加强优良学风建设，有赖于发挥学生党团骨干、学生干部在学风建设中的中坚作用。要加强学生党支部建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，促进学风建设。学院党委对学生党员、学生干部和入党积极分子的上课情况进行监督，作为综合测评、党员民主评议、干部评优和组织发展的依据。进一步加强对大学生社团、学生会等各级各类学生组织的指导，引导它们在学风建设中发挥积极作用。

        2．有效利用奖助评优的激励作用

认真做好各类奖学金、先进班集体、文明宿舍等评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。

        3．切实加强新媒体的辐射作用

加强文化传播载体和网络文化建设。切实加强学院网站、微信平台、嘉树成蹊网络思政工作室等各类文化阵地的建设和管理；高度重视网络文化建设，增强对学生吸引力，开展有效的思想教育工作，使之成为增进师生联系、增强教育效果、深受学生欢迎的重要平台。

      （五）丰富学生活动形式，促进学风建设

        学院团委、学工办要把学风建设作为一项重点工作，针对不同年级学生的身心特点，通过日常工作和一系列特色活动，促进优良学风的形成。

        1．在日常工作中突出学风建设。学院在“推优入党”和学生干部的选拔、培养工作中突出对学习成绩的要求，营造积极向上的文化氛围，大力推进优良学风的形成。

        2．加强主题活动，活跃学术氛围。以互联网+创新创业大赛、挑战杯、调研河北和学科竞赛为抓手，鼓励学生积极参与各级各类学科竞赛，营造积极向上的学习氛围。